發(fā)布日期:2023-08-03
本站訊(通訊員 東野升珍)7月25日至28日,,天津大學(xué)人文藝術(shù)學(xué)院副院長孟兆熙率教師孫列,、孫銳,、劉珺,、王坤,、馬鑫,、東野升珍一行七人赴甘肅宕昌,,開展紅色文化學(xué)習(xí)觀摩,、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)資源調(diào)研、藝術(shù)教育專題培訓(xùn),、實(shí)踐基地授牌及藝術(shù)采風(fēng)等活動(dòng),,連接美育紐帶,開展文化幫扶,,取得豐碩成果,。天津大學(xué)掛職干部、宕昌縣副縣長王碩參加相關(guān)活動(dòng),。
哈達(dá)鋪是中國工農(nóng)紅軍長征的絕處逢生之地,,被譽(yù)為紅軍長征路上的“加油站”、“轉(zhuǎn)折點(diǎn)”,,是具有重要?dú)v史價(jià)值的紅色文化遺產(chǎn),。7月26日上午,人文藝術(shù)學(xué)院一行對(duì)哈達(dá)鋪紅軍長征紀(jì)念館,、長征街革命遺址及紅軍大院《紅古情》情景劇認(rèn)真學(xué)習(xí)觀摩,,感受長征精神印記,激勵(lì)初心使命踐行,。
26日下午,,人文藝術(shù)學(xué)院一行對(duì)宕昌非物質(zhì)文化遺產(chǎn)資源進(jìn)行深入調(diào)查,趕赴當(dāng)?shù)亍胺沁z長廊”調(diào)研甘肅省級(jí)非遺項(xiàng)目“宕昌羌儺舞”,、隴南市級(jí)非遺項(xiàng)目“羌陶制作技藝”,、“藏羌服飾制作技藝”的傳承發(fā)展現(xiàn)況,訪談非遺傳承人,;與宕昌縣文旅局,、縣文聯(lián)負(fù)責(zé)人就宕昌非遺的項(xiàng)目申報(bào)、傳承保護(hù),、發(fā)展創(chuàng)新進(jìn)行深度交流,;對(duì)本地可挖掘的中藥炮制技藝、社火節(jié)俗等活態(tài)非遺保護(hù)開發(fā)進(jìn)行交流指導(dǎo),。
在宕昌縣文化館,,大家詳細(xì)了解當(dāng)?shù)匚奈锉Wo(hù)發(fā)掘情況和博物館籌建情況,對(duì)提煉宕昌民間信仰,、民間節(jié)俗,、民間美術(shù)相關(guān)特征給出指導(dǎo)意見,對(duì)沙灣鎮(zhèn)的梓潼文昌廟,、九天圣母宮,,理川鎮(zhèn)泰山廟,城關(guān)鎮(zhèn)土司衙等古建筑遺產(chǎn),、節(jié)俗活動(dòng)文脈進(jìn)行歷史溯源探尋,。
27日上午,“天津大學(xué)——宕昌縣美育工作和文學(xué)藝術(shù)實(shí)踐座談會(huì)”在城關(guān)九年制學(xué)校舉辦,縣文聯(lián),、教育局,、文旅局等單位負(fù)責(zé)人和城區(qū)中小學(xué)美育教師、全縣骨干文藝人才參加了本次座談,,副縣長王碩主持會(huì)議,。與會(huì)專家就鄉(xiāng)村振興、和美鄉(xiāng)村建設(shè)的人文藝術(shù)路徑,,與宕昌縣文藝工作者進(jìn)行探討互動(dòng),,在文旅融合的多種維度與方式上交換觀點(diǎn)與建議。
座談會(huì)上,,宕昌縣教育局青少年校外活動(dòng)中心——天津大學(xué)美育實(shí)踐基地,、文旅局——天津大學(xué)藝術(shù)實(shí)踐基地正式授牌成立,以基地建設(shè)形式,,推動(dòng)文化浸潤與藝術(shù)交流,,協(xié)助完善宕昌縣“三全育人 五育并舉”工作。
27日下午,,人文藝術(shù)學(xué)院教師孫列,、孫銳、劉珺,、王坤分別從紅色題材藝術(shù)創(chuàng)作,、生活美學(xué)與美育浸潤、中國傳統(tǒng)繪畫史,、非遺“雙創(chuàng)”方面為宕昌縣文化,、教育相關(guān)領(lǐng)域從業(yè)人員進(jìn)行授課培訓(xùn),現(xiàn)場(chǎng)掌聲陣陣,,氣氛熱烈,,參與學(xué)習(xí)人員展現(xiàn)出極高的學(xué)習(xí)熱情。
在宕昌,,領(lǐng)導(dǎo)專家一行還慰問了人文藝術(shù)學(xué)院派往當(dāng)?shù)亻_展暑期實(shí)踐和支教活動(dòng)的優(yōu)秀學(xué)生,,為其文藝支教幫扶和美育浸潤工作,非物質(zhì)文化遺產(chǎn)田野調(diào)查提出創(chuàng)新建議,;就“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽紅旅賽道“一宕究竟——特色文化賦能農(nóng)文旅電平臺(tái)開發(fā)”項(xiàng)目進(jìn)行深入指導(dǎo),,凸顯宕昌特色、深入研究方案,、優(yōu)化賦能方式,。
28日,人文藝術(shù)學(xué)院一行還赴官鵝溝,、鵝嫚溝采風(fēng)寫生,,積累創(chuàng)作素材,青年藝術(shù)家們將以宕昌紅色文化、秀美風(fēng)光,、人文遺產(chǎn)等為題材,,創(chuàng)作藝術(shù)作品。
后續(xù),,天津大學(xué)人文藝術(shù)學(xué)院還將開展宕昌地區(qū)教師及中小學(xué)生人文藝術(shù)夏令營,,實(shí)施采編出版《大美宕昌文化地圖》計(jì)劃,,選派更多優(yōu)秀骨干教師到宕昌教育一線,,建設(shè)向真、向善,、向美,、向上的美育浸潤環(huán)境;整理,、挖掘,、闡釋宕昌全境的人文景觀、歷史脈絡(luò),,全方位展現(xiàn)宕昌的人民美,、景物美、文物美,、非遺美,,擴(kuò)大當(dāng)?shù)匚幕z產(chǎn)的國內(nèi)外影響力,講好宕昌人文故事,,賦能文化幫扶創(chuàng)新,。
(編輯 焦德芳 王敬蕾)