本站訊（化工學(xué)院供稿）全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興,，加快建設(shè)農(nóng)業(yè)強(qiáng)國,，扎實(shí)推動(dòng)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)、人才、文化振興是黨的二十大報(bào)告明確提出的戰(zhàn)略任務(wù),。天津大學(xué)化工學(xué)院深入學(xué)習(xí)黨的二十大精神，在學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育期間,，充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì),，推進(jìn)校地合作交流，在科研攻關(guān),、資源整合和人才培養(yǎng)上與甘肅省宕昌縣深度合作,。2023年7月，化工學(xué)院共組織三支暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)和教師代表走入宕昌縣,，有序開展樹莓產(chǎn)業(yè)科技合作,、建設(shè)再生電腦教室和鄉(xiāng)村支教,，從科技興農(nóng)、信息化建設(shè)和教育發(fā)展三個(gè)方面開展系列社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，助力宕昌縣全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興發(fā)展,。

科技興農(nóng)

助力鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)升級(jí)

樹莓產(chǎn)業(yè)是南陽鎮(zhèn)因地制宜發(fā)展的重要支柱產(chǎn)業(yè)，既為當(dāng)?shù)亓羰厝藛T提供大量就業(yè)崗位,，又帶動(dòng)大批農(nóng)戶走上致富之路,，促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展。樹莓產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求高,、瓶頸大,，當(dāng)前面臨生產(chǎn)工藝粗糙、生產(chǎn)技術(shù)落后,、專業(yè)人員短缺等難題,。天津大學(xué)化工學(xué)院充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)，與宕昌縣南陽鎮(zhèn)積極開展科研合作交流并簽訂了樹莓生產(chǎn)合作協(xié)議,，助力南陽鎮(zhèn)樹莓生產(chǎn)技術(shù)升級(jí),。天津大學(xué)化工學(xué)院“‘宕’尋‘莓’好”實(shí)踐隊(duì)與南陽鎮(zhèn)政府開展聯(lián)學(xué)共建交流，并邀請(qǐng)食品系薛照輝和肖華志老師講解樹莓生產(chǎn)工藝改進(jìn)的重點(diǎn)和難點(diǎn),，開展調(diào)查研究實(shí)地參觀南陽鎮(zhèn)樹莓種植園,、加工廠和倉儲(chǔ)基地，收集關(guān)鍵數(shù)據(jù)和資料,。

建設(shè)現(xiàn)代化強(qiáng)國要抓好鄉(xiāng)村振興建設(shè),，其中產(chǎn)業(yè)振興更是鄉(xiāng)村振興的重中之重，天津大學(xué)化工學(xué)院積極實(shí)踐,，精準(zhǔn)發(fā)力助力壯大鄉(xiāng)村特色優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè),。

資源整合

助力鄉(xiāng)村信息化建設(shè)

信息化教育資源不足是宕昌縣鄉(xiāng)村教育的一大短板，更是橫跨在城鄉(xiāng)之間難以填平的數(shù)字鴻溝,，硬件設(shè)施的落后,，讓當(dāng)?shù)睾⒆舆~出接觸優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)資源的第一步都困難重重。天津大學(xué)化工學(xué)院“北洋愛傳遞”暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)將募集的閑置電腦進(jìn)行系統(tǒng)再生,，為鄉(xiāng)村學(xué)校打造夢(mèng)想電腦教室,，幫助孩子們通過小電腦了解大世界。

竹院九年制學(xué)校落成的“北洋愛傳遞·夢(mèng)想電腦教室”是他們?cè)阱床h設(shè)立的第一間再生電腦教室,，共計(jì)捐獻(xiàn)了25臺(tái)“再生電腦”,，就地再生了45臺(tái)電腦，實(shí)踐隊(duì)對(duì)募集到的電腦進(jìn)行了規(guī)范再生,，配備了信息化互動(dòng)平臺(tái),，可以有效實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程軟硬件維護(hù)、配件更換、系統(tǒng)安裝指導(dǎo),，為出現(xiàn)問題的電腦保駕護(hù)航,。“北洋愛傳遞”實(shí)踐隊(duì)勇?lián)鷷r(shí)代使命,，用青春將愛傳遞,，努力讓閑置電腦煥發(fā)新生，成為鄉(xiāng)村信息化教育發(fā)展的加速器,。

支教服務(wù)

助力鄉(xiāng)村教育發(fā)展

鄉(xiāng)村振興靠人才,，人才培養(yǎng)靠教育,。宕昌縣師資力量不足,、教學(xué)基礎(chǔ)薄弱是限制當(dāng)?shù)亟逃l(fā)展的重要因素。為更好的傳播知識(shí),、服務(wù)基層教育發(fā)展,，天津大學(xué)化工學(xué)院“筑夢(mèng)蘭樓”實(shí)踐隊(duì)走入宕昌縣獅子九年制學(xué)校，開展支教實(shí)踐活動(dòng),。全體實(shí)踐隊(duì)成員提前了解當(dāng)?shù)仫L(fēng)土人情,，調(diào)查當(dāng)?shù)亟逃F(xiàn)狀，依據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況為孩子們精心制定課程,。

隊(duì)員們利用自己的所學(xué)所聞,，為孩子們帶去新時(shí)代的新思想、新理念,，指導(dǎo)他們樹立遠(yuǎn)大理想,、遠(yuǎn)大目標(biāo)。用活用好支教課堂,，上好思想引領(lǐng)大課,，“筑夢(mèng)蘭樓”實(shí)踐隊(duì)，以奉獻(xiàn)詮釋青年擔(dān)當(dāng),，用真誠打造支教品牌,，助力基層教育發(fā)展，讓天大足跡綻放西部大地,。

此外,，本年度天津大學(xué)化工學(xué)院還赴宕昌縣掛牌建設(shè)五個(gè)社會(huì)實(shí)踐基地：

助力鄉(xiāng)村振興實(shí)踐基地：南陽鎮(zhèn)樹莓罐頭加工廠

青年紅色筑夢(mèng)之旅、天津大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地：官鵝藏族小學(xué)

助力鄉(xiāng)村振興實(shí)踐基地：哈達(dá)鋪中學(xué)

竹院夢(mèng)想教室：竹院九年制學(xué)校

助力鄉(xiāng)村振興實(shí)踐基地：獅子鄉(xiāng)九年制學(xué)校

三支暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì),、五個(gè)“筑夢(mèng)鄉(xiāng)村”社會(huì)實(shí)踐基地的建立,，進(jìn)一步推動(dòng)了校地和校企合作走深走實(shí)。

未來,，天津大學(xué)化工學(xué)院將與甘肅省宕昌縣一起,，進(jìn)一步發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，推進(jìn)科研攻關(guān)、特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展,、資源整合和人才培養(yǎng)等方面的深層次合作,，為全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)“天大智慧”。

(編輯 焦德芳 張湫苗)