（通訊員 于凌云）為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于人才培養(yǎng)和教材建設(shè)的重要講話和批示精神，落實(shí)好黨管教材的主體責(zé)任,，以主題教育為契機(jī),，部署推進(jìn)學(xué)校教材高質(zhì)量建設(shè)，為學(xué)校更好育人育才提供基礎(chǔ)性,、戰(zhàn)略性支撐,，6月28日上午，天津大學(xué)圍繞“天津大學(xué)教材管理辦法文件修訂暨教材高質(zhì)量建設(shè)”為主題,，召開(kāi)天津大學(xué)教材高質(zhì)量建設(shè)研討會(huì),。黨委常委、副校長(zhǎng)馬新賓作重要指示,。黨委教師工作部部長(zhǎng),、人事處處長(zhǎng)栗大超，教育質(zhì)量管理處處長(zhǎng)齊崴,，出版社黨總支書(shū)記,、總編輯宋雪峰，遠(yuǎn)程與繼續(xù)教育學(xué)院黨總支書(shū)記汪菲,，黨委宣傳部副部長(zhǎng)李嘉毅,，研究生院培養(yǎng)辦公室主任關(guān)靜,，人文社科處副處長(zhǎng)劉俊卿，圖書(shū)館副館長(zhǎng)牛書(shū)東等教材建設(shè)與管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組相關(guān)負(fù)責(zé)同志出席會(huì)議,。會(huì)議由教務(wù)處副處長(zhǎng),、新工科教育中心辦公室主任、教材建設(shè)與管理辦公室主任夏淑倩主持,。

馬新賓對(duì)教材高質(zhì)量建設(shè)提出要求。他指出,，黨的二十大報(bào)告中明確提出“加強(qiáng)教材建設(shè)和管理”,，體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央對(duì)教材工作的高度重視和對(duì)“尺寸課本、國(guó)之大者”的殷切期望,，為新時(shí)代新征程教材工作指明了前進(jìn)方向,、提供了根本遵循。他對(duì)教材建設(shè)工作提出了三條具體的要求,。一是要堅(jiān)決落實(shí)國(guó)家事權(quán),，把好政治關(guān)。天津大學(xué)黨委將持續(xù)強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng),，以主題教育為契機(jī),，全面推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂,、進(jìn)頭腦,，依據(jù)不同學(xué)科特點(diǎn)，結(jié)合各學(xué)科獨(dú)特優(yōu)勢(shì)和資源,，實(shí)現(xiàn)有機(jī)融入,，全面增強(qiáng)課程教材鑄魂育人功能。二是完善教材全鏈條管理機(jī)制,，把好責(zé)任關(guān),。強(qiáng)化涵蓋教材“規(guī)劃、編寫(xiě),、審核,、選用、監(jiān)督”的全鏈條管理,，明確分工,，壓實(shí)責(zé)任,多部門協(xié)同做好教材管理工作。在政策上加以激勵(lì),，聚優(yōu)秀人才參與教材編寫(xiě),，發(fā)揮“名師”“名課”“名教材”的引領(lǐng)、示范,、輻射作用,。三是打造新時(shí)代天大品格教材體系,，把好質(zhì)量關(guān)。以全面提高教材質(zhì)量為重點(diǎn),，以“四新建設(shè)”為契機(jī),，深化教材建設(shè)研究，融匯產(chǎn)學(xué)共識(shí),，凸顯數(shù)字賦能,，建設(shè)戰(zhàn)略性新興領(lǐng)域 “十四五”高等教育教材體系，用心打造更多培根鑄魂,、啟智增慧的精品教材,，為加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó),、培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人作出新的更大貢獻(xiàn),。

夏淑倩做了題為《堅(jiān)持立德樹(shù)人，做好新時(shí)代天大品格教材體系》教材建設(shè)管理工作匯報(bào),。從新時(shí)代教材建設(shè)面臨的形勢(shì),、近年來(lái)我校教材取得的成績(jī)、《教材管理辦法》內(nèi)容修訂和下一步教材建設(shè)工作計(jì)劃四個(gè)方面介紹了我校教材建設(shè)整體情況,。天津大學(xué)以本次主題教育為契機(jī),，堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)教材工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮教材鑄魂育人功能,，健全科學(xué)周到,、嚴(yán)密細(xì)致的機(jī)制和標(biāo)準(zhǔn)，使教材體系更加健全,、責(zé)任更加清晰,、制度更加完善、機(jī)制更加有效,，持續(xù)構(gòu)建具有“世界一流,、中國(guó)特色、天大品格”的教材體系,。

宋雪峰從教材建設(shè)及服務(wù),、存在問(wèn)題困難和教材建設(shè)優(yōu)勢(shì)與舉措三方面匯報(bào)了出版社教材建設(shè)情況。天津大學(xué)出版社長(zhǎng)期堅(jiān)持質(zhì)量立社,，嚴(yán)格三審三校流程,，把關(guān)圖書(shū)出版的正確政治導(dǎo)向。通過(guò)“三項(xiàng)工程,，八項(xiàng)計(jì)劃”,，促進(jìn)人才培養(yǎng)質(zhì)量提升，助力師資隊(duì)伍水平提高,，為傳統(tǒng)圖書(shū)賦能,，推進(jìn)數(shù)字化融合出版水平提升,，構(gòu)建天大特色的基礎(chǔ)課、核心課,、通識(shí)課教材群,，充分展示天大的教學(xué)實(shí)力和出版社的出版實(shí)力，依托高質(zhì)量圖書(shū),，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展,。

與會(huì)人員圍繞“如何及時(shí)全面準(zhǔn)確在教材中落實(shí)黨的二十大精神，推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)教材”,、“《天津大學(xué)教材管理辦法》修訂工作及各部門職責(zé)分工”,、“‘十四五’背景下如何打造國(guó)家級(jí)精品教材，形成天大特色教材體系”等問(wèn)題展開(kāi)了深入研討,，表示教材是教育教學(xué)的關(guān)鍵要素,，是教學(xué)過(guò)程中物化的最高體現(xiàn),。教材問(wèn)題無(wú)小事,，要維護(hù)好教材領(lǐng)域的意識(shí)形態(tài)安全。以學(xué)生發(fā)展為中心,，打造大批深受高校教師歡迎,，彰顯天大特色的、頗具影響力的一流教材,。數(shù)字化賦能教材建設(shè),，推動(dòng)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，使教材形態(tài)多元化,。堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向,，深刻認(rèn)識(shí)新時(shí)代學(xué)校教材工作面臨的新形勢(shì)新挑戰(zhàn)，深化中央巡視整改,，精準(zhǔn)發(fā)力,、久久為功，加快構(gòu)建新時(shí)代天大品格一流教材體系,。